De Gasperi – Recupero di matematica

Il progetto si rivolge agli studenti delle classi prime della scuola secondaria di primo grado con difficoltà di apprendimento e mira al recupero delle abilità e competenze in matematica. Gli alunni saranno  sostenuti  nel processo di apprendimento con interventi mirati e personalizzati allo scopo di diminuire il divario negli esiti scolastici tra gli studenti. L’obiettivo del progetto è quello di promuovere negli allievi interesse, motivazione, autostima, senso di responsabilità, spirito di collaborazione e autonomia operativa. I ragazzi saranno guidati a riflettere sul proprio metodo di studio e migliorarlo.

Le difficoltà nell’apprendimento si traducono spesso in demotivazione e frustrazione nei discenti e si possono trasformare in veri e propri ostacoli sul piano della crescita culturale e umana. Attraverso questo progetto si intende far recuperare ai ragazzi lacune non colmate con strategie di rinforzo diversificate.  Si utilizzerà una metodologia scientifica e adeguata alle esigenze degli alunni e alla natura dei singoli argomenti. Questi saranno sviluppati con semplicità e gradualità per consentire un’agevole comprensione rispettando comunque la correttezza logica e terminologica. Si cercherà di motivare sempre più la scolaresca suscitando in essa interesse, curiosità e intuizione. Si privilegerà la forma dialogata alla lezione frontale, al fine di un maggiore coinvolgimento degli allievi e di una loro più attiva partecipazione. L’insegnamento si svilupperà in fasi diverse che ricorrono prevalentemente al metodo logico-deduttivo e al problem solving. Grande importanza sarà data alla risoluzione di esercizi e problemi di varia complessità, non come semplice applicazione di formule, ma come strumento idoneo ad educare gli allievi a giustificare logicamente le varie fasi del procedimento seguito. Si evidenzierà la relazione esistente tra l’argomento oggetto di studio e la sua applicazione nella realtà che ci circonda. Si darà particolare importanza alle esercitazioni, ai lavori di gruppo e allo studio guidato con l’aiuto di un compagno tutor. Inoltre, l’incontro di ragazzi provenienti da classi diverse offrirà occasioni di confronto, socializzazione e integrazione. L’impostazione metodologica tenderà in particolare a dare fiducia all’allievo, incoraggiandolo e non facendolo mai sentire incapace o inadeguato. L’attività didattica sarà accompagnata costantemente da momenti di verifica. Le lezioni di recupero si svolgeranno in orario extrascolastico dalle 14:00 alle 16:00 in una giornata da definire a partire da ottobre. I ragazzi potranno fermarsi a scuola per consumare il pranzo al sacco sorvegliati dai docenti che collaborano al progetto.